தேசிய கல்வி கொள்கை 2020 கல்வி பற்றியது அல்ல – அதன் நோக்கமே வேறு !
ஏப்ரல் 2,2025 தேதியிட்ட தி ஹிந்துவில், தலையங்கப் பக்கக் கட்டுரையில், தர்மேந்திர பிரதான் சோனியா காந்தி மார்ச் 31,2025 அன்று வெளியிட்ட கட்டுரையில் கூறிய ஒரு குற்றச்சாட்டுக்கும் கூட பதிலளிக்கவில்லை. அவரது விளக்கக்காட்சி தெளிவற்றது மற்றும் மத்திய அரசின் நிலைப்பாட்டை அடிக்கடி மீண்டும் மீண்டும் கூறுகிறது.
அவரது முந்தைய கட்டுரையில் வெளிப்படுத்தப்பட்ட அடிப்படை அச்சங்கள் எதற்கும் அவர் பதிலளிக்கவில்லை.
அடிப்படை குற்றச்சாட்டு என்னவென்றால், NEP 2020 இந்திய அரசியலமைப்பின் பிற விதிகளில் 14,21,41 மற்றும் 246 பிரிவுகளை மீறுகிறது. தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020 முழு அரசாங்க நிதியுதவிக்கு உறுதியளிக்கவில்லை. தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020 மாநிலத்தின் அதிகாரங்களைப் பறிக்கிறது, இதன் மூலம் கூட்டாட்சி அரசாங்கத்தை அர்த்தமற்றதாக ஆக்குகிறது.

தர்மேந்திர பிரதான் எழுதிய கட்டுரை, மக்களின் உண்மையான கவலைகளை நிவர்த்தி செய்ய மத்திய அரசு தயாராக இல்லை என்பதை நிரூபிக்கிறது. தர்மேந்திர பிரதான் ஷாஹீத் பகத் சிங் மற்றும் சந்திர சேகர் ஆசாத் ஆகியோரைப் பற்றி குறிப்பிட்டுள்ளார். இரு புரட்சியாளர்களும் கல்வியை மக்களுக்கு அடிப்படை உரிமையாக அரசு வழங்க வேண்டும் என்று விரும்பினர்.
வரி செலுத்துவோரின் பணம் கல்விக்காக கணிசமாக செலவிடப்பட வேண்டும். இதனால் ஒவ்வொரு நபரும் அவரது/அவரது கல்விக்கு பணம் செலுத்த வேண்டியதில்லை. ஆரம்பப் பள்ளி முதல் முனைவர் பட்டம் வரை இலவசக் கல்வி என்பது சுதந்திர இயக்கத்தின் எதிர்பார்ப்பாகும். மேலும் ஷாஹீத் பகத் சிங் மற்றும் சந்திர சேகர் ஆசாத் ஆகிய இருவரின் உயர்ந்த தியாகம், கல்வி நிறுவனங்களை மாணவர்களிடமிருந்து கல்விச் செலவை மீட்டெடுக்க அனுமதிக்கவில்லை.
மாறாக, தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020 நிறுவனங்களுக்கு செலவை மீட்டெடுப்பது மட்டுமல்லாமல், உபரி தொகையை கல்வித் துறையில் முதலீடு செய்ய அனுமதிக்கிறது. உபரி என்பது இலாபம். உபரி இருந்தால், நிறுவனம் பணத்தை திருப்பிச் செலுத்த வேண்டும் மற்றும் அடுத்த கல்வியாண்டில் கட்டணத்தைக் குறைக்க வேண்டும்.
அதற்கு பதிலாக, இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்கள் உபரி ஈட்டவும் கல்வித் துறையில் முதலீடு செய்யவும் அனுமதிக்கப்படுகின்றன. தர்மேந்திர பிரதான் இது பெருநிறுவனமயமாக்கல் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். தர்மேந்திர பிரதான் விட வேறு யாரும் சுதந்திர போராட்ட வீரர்களை அவமானப்படுத்த முடியாது.
கல்வித் துறை எதிர்கொள்ளும் எந்தவொரு தீவிரமான பிரச்சினையையும் தீர்க்காமல், தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020 மாநிலத்தை அதன் பொறுப்பை கைவிட அனுமதிக்கிறது மற்றும் வணிகச் சந்தையின் தயவில் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களை கல்வி கற்க கட்டாயப்படுத்துகிறது.
தர்மேந்திர பிரதான் 1986 மற்றும் 1992 கொள்கைகளைப் பற்றி பேசுகிறார். மேலும் நாட்டின் கல்வி ஒரு கால அட்டவணையில் சிக்கியது என்று கூறுகிறார். தர்மேந்திர பிரதான் இந்த ஆண்டுகளில் இந்த தேசத்தின் கல்வி வளர்ச்சியை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்த தவறான மொழியைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு NEP 2020 ஆவணத்தைப் படிக்க வேண்டும்.
தொடர் செய்திகளுக்கு அங்குசம் இதழ் வாட்ஸ்ஆப் சேனலில் இணைய இங்கே கிளிக் செய்யவும்.
NEP 2020 முந்தைய கொள்கைகளை பின்வருமாறு குறிப்பிடுகிறது:
“கல்வி குறித்த முந்தைய கொள்கைகளை அமல்படுத்துவது பெரும்பாலும் அணுகல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பிரச்சினைகளில் கவனம் செலுத்தியுள்ளது.
சமபங்கு தேசிய கல்விக் கொள்கை 1986 இன் முடிக்கப்படாத நிகழ்ச்சி நிரல், 1992 இல் திருத்தப்பட்டது (NPE) 1986/92) இந்த கொள்கையில் சரியான முறையில் கையாளப்படுகிறது.
தர்மேந்திர பிரதான் 2020 தேசிய கல்விக் கொள்கையில் கூறப்பட்டுள்ளதைப் புரிந்து கொள்ளாமல் ஒரு கட்டுரையை எழுதுகிறார். இது யூனியனில் தற்போதைய விநியோகத்தால் நிலத்தின் சட்டத்திற்கு ஆணவம் மற்றும் புறக்கணிப்பை நிரூபிக்கிறது. தர்மேந்திர பிரதான் இறுதிப் பத்தியில் உண்மையை ஒப்புக்கொள்கிறார்-“இது வெறும் கல்வி சீர்திருத்தம் அல்ல”. முழு கட்டுரையிலும் உள்ள ஒரே உண்மையான அறிக்கை.ஆம். தேசிய கல்வி கொள்கை 2020 கல்வி பற்றியது அல்ல. இது ஜனநாயக இந்தியாவை அழித்து, பன்முகத்தன்மைக்கு இடமில்லாத ஒரு சர்வாதிகார இறையியல் அரசைக் கட்டியெழுப்புவதற்கான நன்கு வரையறுக்கப்பட்ட வரைபடமாகும்.

நவம்பர் 25,1949 அன்று அரசியலமைப்பு சபையில் பாபாசாகேப் டாக்டர் பி. ஆர். அம்பேத்கர் அளித்த எச்சரிக்கை தற்போதைய சூழ்நிலைக்கு மிகவும் பொருத்தமானது.
மக்கள், மக்களுக்காக, மக்களால் நடத்தப்படும் அரசு என்ற கொள்கையை நாங்கள் நிலைநாட்ட விரும்பிய அரசியலமைப்பைப் பாதுகாக்க விரும்பினால், நமது பாதையில் உள்ள தீமைகளை அங்கீகரிப்பதில் தாமதமாக இருக்கக்கூடாது என்றும், மக்களால் அரசாங்கத்தை விட மக்களுக்காக அரசாங்கத்தை விரும்ப மக்களைத் தூண்டும், அவற்றை அகற்றுவதற்கான நமது முயற்சியில் பலவீனமாக இருக்கக்கூடாது என்றும் நாம் தீர்மானிப்போம். நாட்டுக்கு சேவை செய்வதற்கான ஒரே வழி அதுதான். எனக்கு இதைவிட அதிகம் தெரியாது “என்றார்.
கல்வியின் மையமயமாக்கல், பெருநிறுவனமயமாக்கல் மற்றும் வகுப்புவாதமயமாக்கலை எதிர்க்க நாம் ஒன்றிணைவோம் மற்றும் முழு அரசு நிதியுதவி பெறும் பொது நிறுவனங்கள் மூலம் ப்ரீ கேஜி முதல் முனைவர் வரை மக்களின் உரிமையாக கல்வியை வழங்குவதற்கான ஷாஹீத் பகத் சிங்கின் தொலைநோக்குப் பார்வையை நனவாக்குவதற்கான போராட்டத்தை முன்னெடுத்துச் செல்வோம்.
பி. பி. இளவரசர் கஜேந்திர பாபு.
(பொதுச் செயலாளர், எஸ். பி. சி. எஸ். எஸ்-டி. என்)