பாலின சமத்துவமும் உடல் சார்ந்த சடங்குகளும் !

சிறுவர் இலக்கியம் என்பது குழந்தைகளுக்கு நற்பண்புகளையும் சமத்துவச் சிந்தனைகளையும் விதைக்கும் மிக முக்கிய ஊடகமாகும். நமது சமூகத்தில் பெண் பிள்ளைகள் பருவம் எய்தும்போதும், வளர் இளம் பருவத்தை அடையும்போதும் நடத்தப்படும் உடல் சார்ந்த சடங்குகள் (பூப்புனித நீராட்டு விழா, தனிமைப்படுத்துதல், உணவுக் கட்டுப்பாடுகள் போன்றவை) பாரம்பரியத்தின் பெயரால் பல மூடநம்பிக்கைகளையும் பாலின வேறுபாடுகளையும் தாங்கி நிற்கின்றன.

மேலும், இவை ஒரு குறிப்பிட்ட மதத்தில் இல்லை. பெரும்பாலும் பல்வேறு விதமான மதங்களில், பல்வேறு வகையான உடல் சார்ந்த சடங்குகள் பெண் பிள்ளைகளுக்கு  செய்யப்பட்டு வருகிறது.

பெண் பிள்ளைகளுக்குச் செய்யப்படும் உடல் சார்ந்த சடங்குகள் (பூப்புனித நீராட்டு) அவர்களின் மனதில் ஆழமான தாக்கங்களை ஏற்படுத்துகின்றன. அச்சடங்குகளின் தன்மை மற்றும் குடும்பச் சூழலைப் பொறுத்து, அவை நேர்மறையான அல்லது எதிர்மறையான மனநல பாதிப்புகளை உருவாக்கலாம்.

எதிர்மறை உளவியல் பாதிப்புகள் (Negative Psychological Impacts) :

அதிர்ச்சியும் பயமும் (Trauma and Fear):

பருவமடைதல் பற்றிய முறையான விழிப்புணர்வு இல்லாத நிலையில், திடீரென நடக்கும் உடல் மாற்றங்களும், அதைத் தொடர்ந்து சடங்குகளுக்காக தனிமைப்படுத்தப்படுவதும், பெண் பிள்ளைகளுக்கு பெரும் மன அதிர்ச்சியையும் தேவையற்ற பயத்தையும் உண்டாக்குகின்றன.

பதற்றம் மற்றும் மனச்சோர்வு (Anxiety and Depression):

திடீரென சமூகத்தின் பார்வை மாறுவதாலும், “நீ பெரியவள் ஆகிவிட்டாய், இனி இப்படித்தான் நடக்க வேண்டும்” என்ற கட்டுப்பாடுகளாலும் பெண் பிள்ளைகள் மிகுந்த பதற்றத்திற்கும் (Anxiety) மனச்சோர்விற்கும் (Depression) உள்ளாகிறார்கள்.

சுயமரியாதை மற்றும் உடல் உருவக் கவலை (Body Image Issues & Low Self-Esteem):

சடங்குகளின் போது பலரது கவனமும் தன் உடல் சார்ந்தே இருக்கிறது என்பதை உணரும்போது, அவர்கள் தங்களின் உடல் தோற்றம் குறித்து அதிக கூச்சமும், தாழ்வு மனப்பான்மையும் (Low Self-Esteem) அடைய வாய்ப்புள்ளது.

சுதந்திரம் பறிபோன உணர்வு (Loss of Autonomy):

விளையாடுவது, பேசுவது போன்ற இயல்பான செயல்பாடுகளுக்கு திடீர் தடைகள் விதிக்கப்படும்போது, தன் மீதான சுயக்கட்டுப்பாட்டை அல்லது சுதந்திரத்தை இழந்துவிட்டதாக அவர்கள் உணர்கிறார்கள்.

நேர்மறை உளவியல் தாக்கங்கள் (Potential Positive Impacts)

சில பாரம்பரிய சடங்குகள் முறையாக, பிள்ளைகளின் விருப்பத்தோடு நடத்தப்படும் போது சில நன்மைகளும் ஏற்படலாம்.

சுருக்கமாகஇந்தச் சடங்குகள் பெண் பிள்ளைகளின் மன நலனைப் பாதிக்காமல் இருக்க, பருவமடைவதற்கு முன்பே உடலியல் மாற்றங்கள் குறித்த முறையான கல்வியை (Menstrual Education) பெற்றோர்கள் வழங்க வேண்டும். மேலும், சடங்கு என்ற பெயரில் அவர்களைக் கட்டாயப்படுத்துவதையோ, தனிமைப்படுத்தி பயமுறுத்துவதையோ தவிர்த்து, அன்போடும் புரிதலோடும் நடத்துவது அவர்களின் மனநலனைப் பாதுகாக்கும்.

இத்தகைய உணர்வுப்பூர்வமான கருப்பொருளைச் சிறுவர் கதைகளாக மாற்றும்போது  இயல்பான உடல் மாற்றங்களை அறிவியல் பூர்வமாக அணுக வேண்டும். மாறாக, குழந்தைகளுக்கான கதைகளில் உடலியல் மாற்றங்களை ‘ரகசியமானதாகவோ’ அல்லது ‘தீட்டானதாகவோ’ சித்தரிக்கக் கூடாது.

அறிவியல் உண்மை:

பருவம் அடைதல் என்பது மனித உடலின் ஒரு இயல்பான வளர்ச்சி நிலை (Biological process) என்பதை எளிமையான கதைக் களத்தின் மூலம் எடுத்துரைக்க வேண்டும்.

பயத்தைப் போக்குதல்:

பெண் குழந்தைகள் தங்களின் உடல் மாற்றங்களைக் கண்டு பயப்படாமல், அதை இயல்பாக எதிர்கொள்ளும் வகையில் கதையின் நாயகி கதாபாத்திரம் வடிவமைக்கப்பட வேண்டும். பாலின பாகுபாட்டை சிறார்களே கேள்வி எழுப்பும் வகையில் கதைகளை எப்படி கட்டமைக்கலாம் என்பதை அடுத்த பதிவில் பேசுவோம்.

(தொடரும்)

கார்த்திகா கவின்குமார்